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Formación Teórica

Formación Teórica

PRIMERA FASE

La primera fase de la formación dura desde el 1 de febrero del año de matrícula en la Escuela hasta el 31 de octubre del mismo año. A partir del 1 de julio hasta el 31 de octubre, los estudiantes de la Justicia Administrativa se separan en dos clases; una ocupa los que desean ser nombrados en puestos de funcionarios judiciales en formación del Consejo del Estado y de los órganos jurisdiccionales administrativos ordinarios y la otra ocupa los estudiantes que desean ser nombrados en puestos de ponentes en formación del Tribunal de Cuentas y la Comisión General de su Estado. De modo parecido, el mismo plazo de tiempo concierne también los estudiantes de las direcciones de Justicia Civil-Penal y los Jueces de Paz. Especialmente en la dirección de los Procuradores Fiscales, la asistencia desde el 1 de febrero hasta el 31 de octubre es integrada

El objetivo de la enseñanza principalmente tiene que ver con: a) desarrollar la libertad de opinión de los funcionarios judiciales y la destacar la necesidad de compromiso en los principios fundamentales del sistema político b) la metodología de tratamiento de expedientes, c) la elaboración de alegatos o proyectos de decisiones o protección judicial provisional o acusaciones o sugerencias escritas en Consejos Judiciales o sentencias o disposiciones, d) participar en juicios simulados con el tratamiento de casos reales y tratar las cuestiones que surgen ante la audiencia, e) participar en conferencias simuladas analizando y profundizando en casos que han ocupado la jurisprudencia o casos que han sido discutidos, pero la conferencia relevante queda pendiente, f) secciones donde hay modificaciones sustanciales de la legislación en los últimos años, g) asuntos prácticos que se conectan con el ejercicio de sus deberes, como la gestión de tiempo para el tratamiento de los casos, el comportamiento hacia los compañeros de trabajo, los funcionarios judiciales, los abogados y las partes del proceso, h) la creación de grupos de trabajo y la asignación de funciones en ellos (workshops) y i) asuntos de tecnologías informática y comunicaciones incluso asuntos de inteligencia artificial relacionada con la ciencia de derecho.

Además, la enseñanza se combina con visitas educativas en establecimientos judiciales y asistencia en juicios o conferencias, seminarios, jornadas o discursos.

Los estudiantes, durante la primera fase de la formación, se evalúan por siete (7) maestros principales, quienes tienen por lo menos diez (10) días de enseñanza cada uno, en cuanto a los conocimientos científicos, la capacidad de análisis y llegar a conclusiones, la diligencia, el celo, la constancia, la moralidad y la conducta, como estas características derivan de su participación total en el proceso formativo. La clasificación se extiende de cero (0) a quince (15). La nota general de avance consiste del promedio de cada nota de progreso de los siete (7) maestros principales. Se consideran aptos los estudiantes que han conseguido nota general de avance por lo menos ocho (8), siempre que, en por lo menos cuatro (4) asignaturas evaluadas, no hayan recibido nota que sea menor de ocho (8).

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EXÁMENES DE GRADUACIÓN

A partir del 8 hasta el 18 de noviembre, los estudiantes, quienes han conseguido nota general de avance por lo menos ocho (8) durante la primera fase de formación, comparecen ante comité trilateral, en exámenes de graduación, que incluyen únicamente una prueba escrita. La prueba escrita incluye tres exámenes sobre asuntos prácticos por dirección y por clase, operando secciones de separación dentro de la misma dirección como sigue:

Para los estudiantes de la dirección de Justicia Administrativa: a) para la clase que concierne a la cobertura de puestos del Consejo del Estado y los órganos jurisdiccionales administrativos ordinarios, se eligen escrituras judiciales de asuntos detectados con enfoque en: i) el derecho constitucional ii) el derecho administrativo y iii) el derecho contencioso-administrativo b) para la clase que concierne al Tribunal de Cuentas y la Comisión General del Estado del Tribunal de Cuentas se eligen escrituras judiciales de asuntos detectados con enfoque en: i) el derecho constitucional de asuntos de las funciones del Tribunal de Cuentas ii) el derecho financiero y iii) el derecho contencioso-administrativo de las funciones del Tribunal de Cuentas. 

Para los estudiantes de la dirección de Justicia Civil-Penal: escrituras judiciales de asuntos detectados con enfoque en: a) el derecho civil, el derecho mercantil y el derecho procesal civil b) el derecho civil y el derecho procesal civil o una mezcla del primer y segundo elemento y c) el derecho penal, en el marco del Código Penal y las especiales leyes penales y el derecho procesal penal o una mezcla de ellos y en combinación de todos los anteriores con el Derecho Europeo.

Para los estudiantes de la dirección de Procuradores Fiscales: escrituras judiciales de asuntos detectados con enfoque en: a) el derecho penal, en el marco del Código Penal y las especiales leyes penales, b) el derecho procesal penal o una mezcla del primer y segundo elemento y c) el Derecho Penal Europeo.

Para los estudiantes en la dirección de Jueces de Paz: escrituras judiciales de asuntos detectados con enfoque en: a) el derecho civil, el derecho mercantil y el derecho civil procesal b) el derecho civil y el derecho civil procesal o una mezcla del primer y segundo elemento y c) el derecho penal y el derecho penal procesal.

El promedio de las notas de las materias previamente indicadas de cada dirección, consiste la nota general de los exámenes escritos de graduación del estudiante. Se consideran aptos los que han conseguido nota general ocho (8) como mínimo. Los decimales, más del centésimo, no se toman en consideración.

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LISTA DE APTITUD

La serie de aptitud en la lista de aptitud se determina basado en la agregación de las notas conseguidas por cada estudiante:

a) durante los exámenes de admisión en la Escuela con ponderación de tres décimos (30%)

b) durante la primera fase de la formación, el promedio de las notas de avance con ponderación de tres décimos (30%) y

c) durante los exámenes de graduación con la ponderación correspondiente de cuatro décimos (40%). Cada nota se multiplica con la ponderación equivalente y la suma de las notas se divide con la suma de las ponderaciones.

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REPARTIMIENTO EN LOS DEPARTAMENTOS

Los estudiantes de la dirección de Justicia Administrativa, quienes se incluyen en la lista de aptitud se clasifican, basado en su serie de aptitud y su preferencia que han declarado en la Escuela, en departamentos conforme las secciones de los funcionarios judiciales, por las cuales se había convocado el concurso de admisión, y los puestos estatutarios que serán los siguientes:

a) Candidatos Ponentes en formación del Consejo del Estado

b) Candidatos Asesores de Tribunal Administrativo de Primera Instancia

c) Candidatos Ponentes en formación del Tribunal de Cuentas y

d) Candidatos Ponentes en formación de la Comisión General del Estado del Tribunal de Cuentas.