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Formación Práctica

FORMACIÓN (PRÁCTICAS)

SEGUNDA FASE

La segunda fase de la formación consiste de las prácticas en los establecimientos judiciales y dura desde el 24 de noviembre del año de matrícula en la Escuela hasta el 31 de mayo del año siguiente. Se realiza para los que han elegido los departamentos de candidatos Ponentes en formación del Consejo del Estado, del Tribunal de Cuentas y de la Comisión General del Estado del Tribunal de Cuentas en estos tribunales, respectivamente, mientras los demás en Tesalónica, en tribunales de primera instancia de todos los sectores y en la fiscalía respectiva.

Durante las prácticas en cada maestro, se determinan por los supervisores funcionarios judiciales hasta cinco (5) estudiantes, quienes se alternan de tal manera durante las prácticas, para que todos los maestros sean responsables de todos los estudiantes, así como los estudiantes se practiquen en más objetos.

Los estudiantes se elaboran bajo las instrucciones de los funcionarios judiciales (supervisores y maestros) casos que se les asignan, redactan alegatos o proyectos de decisiones judiciales, o sugerencias fiscales o disposiciones fiscales o acusaciones o sentencias. Cuando se citan, se comparecen en la investigación preliminar o la investigación y participan sin derecho a hablar o votar en las sesiones de los tribunales durante la vista de los asuntos en la audiencia y las conferencias, sin que su participación se registre en los informes, el acta o las decisiones. Periódicamente, se efectúan también reuniones informativas y educativas donde la asistencia de los responsables de las prácticas es obligatoria. La frecuencia, el lugar y el tiempo de esas reuniones se determinan por el supervisor.

El comportamiento de los estudiantes durante las prácticas se evalúa por los funcionarios judiciales que están a cargo de sus prácticas, basado en los criterios siguientes: a) la moral, la conducta y su presencia total en el tribunal b) su diligencia y constancia, c) su formación científica d) su colaboración con los maestros y los demás funcionarios judiciales e) la capacidad de elaborar el expediente de escrituras judiciales y la argumentación expresada en las sesiones, donde se atienden y f) la capacidad de redacción, alegatos o proyectos de decisiones judiciales o sugerencias fiscales o disposiciones fiscales o acusaciones o sentencias.

La clasificación final de cada estudiante en la fase de las prácticas, resulta de la suma de los incrementos que corresponden en las clasificaciones de todos los maestros, como sigue: a) en el grupo 1 corresponde incremento de 1,2, b) en el grupo 2 corresponde incremento de 1,15 c) en el grupo 3 corresponde incremento 1,1 y d) en el grupo 4 corresponde incremento 1. Los estudiantes que se clasificarán en el grupo 5, se consideran no seleccionados y repiten la fase de las prácticas con la serie justamente siguiente. Si nuevamente no se incluyen en los aptos, se eliminan de la Escuela.

FORMACIÓN (PRÁCTICAS)

CUADROS DE ANTIGÜEDAD

La nota final, que cada estudiante consigue y según la cual se determina su serie en el cuadro de antigüedad correspondiente, resulta de la totalización de las notas conseguidas:

a) durante los exámenes de admisión en la Escuela, con ponderación de tres décimos (0,3),

b1) Durante la primera parte de la primera fase de formación con ponderación de un décimo (0,1)

b2) Durante la segunda parte de la primera fase de formación con ponderación de dos décimos (0,2) y

b3) En total la primera fase de formación con ponderación de tres décimos (0,3) y

c) la nota de los exámenes de graduación con ponderación de cuatro décimos (0,4). Cada nota se multiplica con la ponderación correspondiente y la suma se divide con la suma de las ponderaciones. Entre los estudiantes con la misma nota final precede el que ha conseguido mayor nota en el concurso de admisión en la Escuela.

FORMACIÓN (PRÁCTICAS)

EVALUACIÓN DE MORAL Y CONDUCTA – INVESTIGACIÓN PSIQUIÁTRICA

Con la compleción de la segunda fase de formación, como más tarde el 5 de junio del año que sigue del año de matrícula en la Escuela, en una conferencia especial del Consejo de Estudios, los estudiantes seleccionados, se evalúan con respecto a si se consideran aptos para el ejercicio de las funciones del funcionario judicial, que se les asignarán. Esta evaluación puede resultar negativa, solamente si se comprueba, mediante especial decisión motivada, que el estudiante no dispone la adecuada moral judicial o que demuestra problemas de comportamiento que, o dificultan su colaboración con los compañeros de trabajo y los demás factores de administración de justicia o afectan irreparablemente su prestigio personal o el prestigio de justicia. Para las conclusiones previamente indicadas, se efectúa durante la primera y la segunda fase de formación, una investigación psiquiátrica por comité trilateral que consiste de un director y dos docentes A´ y B´ de la unidad psiquiátrica de un hospital estatal o universitario.

FORMACIÓN (PRÁCTICAS)

PROLONGACIÓN DE PRÁCTICAS

Con la compleción de las fases de formación y la configuración del cuadro de antigüedad de cada sección, las prácticas de los estudiantes se prolongan en los mismos tribunales o la competente fiscalía, hasta la publicación del decreto presidencial de su nombramiento en puesto estatutario de funcionario judicial en formación. Durante la prolongación, los estudiantes se ocupan con las mismas actividades, están sujetos a supervisión y reciben de la Escuela las mismas retribuciones que reciben durante la formación.